Budo-Pädagogik Bushido Kampf-Kunst in Erziehung, Therapie und Coaching

Budo-Pädagogik Bushido Kampf-Kunst in Erziehung, Therapie und Coaching

Dieses Buch ist ein Grundlagenwerk zum Thema Pädagogik in der Kampfkunst.

Es ist geeignet und lehrreich z.B. für Trainer oder Gruppenleiter, vor allem auch für Budoka die sich in Schulen, AGs, Kooperationsgruppen etc. mit der Kampfkunst befassen.

Das Buch befasst sich mit:

- Theoretische Grundlagen für Trainer und Gruppenleiter
- Integration in die Kampfkunst-Schule bzw. Verein
- viele praktische Beispiele für den Einbau ins Training
- weitere Nutzenziehung, z.B. Mitgliedergewinnung
- Ausbau der Kampfkunst-Schule zu einem Zentrum für fernöstliche Kampfkünste


Das Buch Budo-Pädagogik thematisiert den Kampf mit dem Partner und mit sich selbst auf der Grundlage von Körper, Bewegung, Sport und Spiel, von Erlebnis, Reflexion, Ritual und Etikette.

Budo-Pädagogik als neue, wissenschaftlich begründete und bewährte Methode findet erfolgreiche Anwendung in der Kinder- und Jugendarbeit, in Schule, Erziehungsheim und Strafvollzug, der Kinder- und Jugendpsychiatrie, der Sonderpädagogik wie Sozial- und Psychotherapie oder im Coaching von Teams. Die wesentlichen Grundlagen sowie Konzepte, Projekte und exemplarische Praxisansätze werden hier – erstmalig – ausführlich beschrieben und diskutiert.

Aus dem Inhalt:

- Kampfkunst in Pädagogik und Therapie
- (Zusatz-) Ausbildung Budo-Pädagogik
- Stockkampf als Konzept für Jugendliche
- spirituelle und meditative Aspekte des Budo
- Budo-Pädagogik als Schlüssel zur Entwicklung der emotionalen, sozialen und körperlichen Kompetenz
- Aikido bei ADS und /oder Störungen des Sozialverhaltens
- Aikido und kreatives Lernen
- Budo-Pädagogik und Psychomotorik


Herausgegeben von Jörg-Michael Wolters und Albert Fußmann.

Gebundene Ausgabe: 260 Seite